經國務院法制辦允許，“青年節”放假了適用范圍為14至28周歲以上的青年人，3多億青年人能夠依規在青年節這一天享有到大半天的假日。

（4月22日《人民日報》）

要是沒有在今年的的“五一”假期的“出現縮水”，也就沒有了“五四”的例外放假了大半天，大家好像已經習慣了“五四”被吞沒在“五一”十一黃金周中了。很顯而易見，這半天假可堪稱是前三天假期的持續，并可做為應該是“五四”特殊意義的“解救”吧！僅僅太過注重年齡界限和忽略前邊三天假期銜接的放假了方式，很可能會讓“3多億青年人依規享有到大半天假日”的期望成空。

最先，從年齡界限看來，14至28周歲以上的很不錯存有異議。現階段，“年輕人”的歲數定義可以說“政出多門”，在社會上獲得比較多認可的當數團委現行標準團章所要求14—28周歲以上的團員年齡。僅僅僅以團委要求定義青年人界定，不一定有效，特別是要在在我國人均壽命有比較大增加的情況下，青年人的限制徹底應當移位。雖然此次放假了已沒法做出調節，但以年紀享有大半天假期的實際，很可能會將這一好事兒引到異議面。

次之，大半天的假日，必須確立而又實際的“工作交接”。要是沒有前邊的三天假期，那這個大半天就非常容易獨立解決，要求并沒有確立大半天是早上或是在下午，又為假日的對接增添了一定的不便。適當的方法是什么延期前邊的三天，以4日在下午工作或是復學為好。恰好是因為存有隨機性，也就有將會讓青少年好朋友結束三天假期趕到“開工”，大半天后再休，破壞前邊假日的全面性，最后更多的是狀況是讓這一不可多得的大半天越來越名存實亡，特別是對離家遠或是出學校大門不方便的青年人“欲休難休” 。

再度，放假了的層級太清，反倒會使放假了的實際操作下去更繁雜。先從14歲的低限看來，不夠齡的自然就不可以休假了，那在一個班級里不就出現13歲授課14歲放假了的狀況，我想問一下學校怎么有效把握？不但以前要搞好年紀的摸排清除工作中，并且還需要安排好不放假的學生們，這有多么的不便算不上，即便是學生們的離開學校和在學校安全性，也不好掌握。再看針對28歲的限制，一樣也存在著這種“分界點”，院校（關鍵是老師）或是企業讓一部分人放假了一部分人加班加點，并不是在有心生產制造用人分歧和年齡歧視嗎？

“五四”放假了大半天不能說徹底沒有必要，但放半天假比不上放一天假，只是局限性放存有異議的年齡層，比不上給整體群眾放假了，這不僅僅是擺脫青年節狹小觀的必須，都是正確引導全國人民高度重視這一特殊節日的必然趨勢。還值得一提是指，大家也別總以放假了來表現對某一傳統節日的關心，特別是對像青年節這種獨特假期，我們應該的不是一放了之，反而是根據舉行繪聲繪色而又有利合理的行動，將其精神內涵和經典勵志使用價值充足地發掘出去。一句話，與其說狹小地給年輕人放半天假，比不上在世界各地舉辦盛大的主題活動，推動全民參與，真真正正容光煥發出青年節應該有的青春活力和色彩。