浙江在樂清市一機關事業單位公開選調中，一學生筆試題目報考9分進到招聘面試，別的三位報考50分多的學生卻并沒有得到招聘面試資質。日前，一份溫州龍灣區文化藝術廣電網出版局的筆試題目結果在網絡上廣為流傳并引起提出質疑。對于此事，我局廳長回復，發生這個狀況是因報考該職位的學生太少，考9分者已在招聘面試階段被淘汰(11月20日《新京報》)。

筆試題目9分也可以入選招聘面試?這一難堪情況的曝光度及其招錄企業的立即回復，使我們再一次看到了在網上監管的殺傷力和正臉實際意義。即然9分者早已被淘汰，由此可見在其中存有“內幕”的幾率或是相對比較小的。難題是，筆試題目9分者也可以入選招聘面試，那樣的難堪情況是怎么產生的?既非被曝出，是不是存有筆試題目9分者最后被錄用的概率?這類“負面情緒”很強的難堪是不是能夠 防止?

這類情況的發生，最首要的因素或是出在了招考程序流程的設定上。據龍灣區文化藝術廣電網出版局的一位工作員詳細介紹，本次方案招騁6人，涉及到屬下藝術館、藝術館和公共圖書館。得9分的學生報名的是藝術館。“藝術館一共就會有3人報考，招一人，依照3:1的招聘面試占比，考多少分都得讓進招聘面試。”這說明，我局在制訂招考程序流程的情況下，欠缺對這類情形的有效預料:招聘面試務必以3:1的比率開展，而一些小眾職位報名的人又太少，設想，假如藝術館僅有兩位工作人員報考，這一招考工作中簡直無法再開展下來了?如果沒有那樣一位只考了9分的“救火員”，又若這一崗位確實工作人員急缺，那該該怎么辦?

再者，即便 提早預見到了一些崗位工作人員急缺急缺填補，針對考試分數沒什么限定，好像也有悖有效錄用之道。由于，考試分數在較大水平上體現了報考人員的主要素質，太過輕視考試分數的實際意義，讓只考9分的報考人員都進到招聘面試，看起來程序流程公平，其實毫無價值，在理論上或是存有考試分數偏差的工作人員最終被錄取的概率，這一事情造成中國網民的關心和驚訝，直接原因也許就取決于此。即然報名別的崗位的工作人員很有可能較多，那麼在測試以前，為什么不設定一個“是不是接納調濟”的頻道讓報考人員自行挑選呢?那樣不但能夠保證 每一位應聘者的考試分數基本上通關，還能夠保證 錄取結果的實體線公平公正。

另據報道，龍灣政府部門早已在平臺上宣布了招聘面試結果，得9分者并沒有進到常規體檢階段。在這一份結果中，除發布學生準考號、考試成績外，并無學生名字等信息內容。那樣的公示公告方法，好像也是有繞開——最少是不利媒體監督的行為，由于讓群眾掌握到招聘面試者主要到底是誰，最后錄取結果的公平公正也便會更有確保。

所以說，有的情況下，方式上的秉公辦事并不是代表著程序流程的公平，科學規范的應用程序設定才算是公平的前提條件。