一、針對學術不端一般怎么處理?

針對學術不端的懲罰規范在法規中是一片空白的，學術不端的防范措施主要是：

一是健全學術研究評價指標體系基本建設。

1、深化體制改革，搭建科研誠信和學術道德基本建設的常態化。

2、加速健全點評體制。推動工程項目審查、人才評價、組織評定改革創新，創建以自主創新品質、奉獻、業績考核為向導的種類點評規章制度，將科研誠信情況做為各種點評的主要指標值，倡導嚴謹治學，抵制急于求成。

3、加速提升科研費資金投入構造。要依據不一樣學術活動的優點和經費預算必須，健全資金投入體制，提升資金投入構造，有的新項目要產生平穩適用的體制，有的新項目要產生充足市場競爭的體制。

4、促進科研誠信法律。要把科研誠信立法列入高新科技法律規范基本建設，加強誠實守信標準與相關法律法規中間的對接，豐富和健全現行標準法律規范的相關條文，逐漸創建起具備可靠性和長久性的科研誠信相關法律法規與制度體系。

二是增加對學術不端的監管懲治幅度。

1、增加懲罰幅度，提升違反規定成本費，如發布抄襲剽竊的論著名冊，完善科學研究個人信用“信用黑名單”規章制度。對學術不端和學術腐敗者，視其劇情輕和重和危害的尺寸，給與紀律處分、免職、判處刑罰乃至判處的懲罰，并將其學術不端信息公示在該校、本研究室乃至我省、全國各地的相關平臺上。

2、健全并全面推行學術研究檢測軟件。處理剽竊抄襲和一稿多投高發問題，不可以只靠創作者的自我約束和修改的嚴格把關，還務必借助高新科技、設備。

3、幫扶民俗學術研究打假維權機構。學術研究打假維權角色以及機構應當獲得官方網、社會發展、新聞媒體的仁義適用、化學物質援助與法律法規維護，以充分發揮民俗人員、民間組織在打壓學術研究失信黑名單、推動學術研究自主創新中的重要功效。

三是加強學術誠信文化教育。

1、加強科研誠信教育。從業科研的公司、機關事業單位、社會團體應將科研誠信工作中列入日常管理方法，加強對科技人員、老師、青年人學員等的科研誠信文化教育，在入校新員工入職、技術職稱升職、參加高新科技方案新項目等關鍵連接點務必進行科研誠信文化教育。

2、加強科研誠信宣傳策劃。自主創新方式，拓寬渠道，靈活運用電視廣播、報紙雜志等互聯網媒體及微博號、手機微信等互聯網媒體，加強科研誠信主題教育。大力宣傳策劃科研誠信楷模榜樣，充分發揮先進典型帶頭作用。立即曝出違反科研誠信規定的經典案例，進行警示教育心得。

3、充分運用學好、研究會、促進會等社團組織的培訓學習功效。學好、研究會、促進會等社團組織要積極加強科研誠信培訓學習工作中，協助科技人員了解和把握科研誠信實際規定，正確引導科技人員主動遏制徇私舞弊、詐騙抄襲等個人行為，進行承擔責任的科研。

二、學術不端有什么傷害?

1、學術不端比較嚴重消耗教育科學研究資源

為了更好地可以從我國或地區政府得到科研費，有的專家早已竭盡全力開展科學研究，但有的人通常沒有開展文學類和歷史時間行業研究的必備條件。常常會出現過多的反復或轉變下的詞語和別的闡述的專題論文，實際上，沒有開創性的內容，更別說自主創新。在科學合理和工程項目行業，數據信息的精確性對研究對象具備關鍵性的實際意義。為了更好地可以宣布取得成功或成功結項，大家以一種虛報的方法應用別人的數據信息。實際上，依據自身的科學研究沒辦法得到這種數據信息，最后只能造成在我國資金投入很多的資產在文化教育和科學研究上的消耗。

2、學術研究詐騙造成道德滑坡。

學術研究詐騙不僅是拷貝和仿冒別人專家學者的問題。這種情況不但危害學術研究，并且立即危害根據學術研究詐騙的社會發展道德品質。最先，造假者的社會道德失去。沒有誠信和真實度，便會發生很多不負責任的個人行為，欠缺誠信和信譽度，乃至是違法活動。它不但是一種學術研究的文化藝術傷害，它還會繼續對社會發展造成全方位的危害，乃至比較嚴重危害社會發展的公平公正系統軟件。

針對學術不端個人行為，通常是由所屬單位依規開展懲罰的，在我國法律制度中并沒有有關學術不端的行政處罰法規章制度，更沒有學術不端罪。現階段相關單位也在抓緊頒布有關學術不端的處罰通報，由于學術不端比較嚴重的消耗了科學研究資源。