引言：法律法規，各個市人民政府理應采取一定的有效措施，改進我國補貼、團體付款薪水的中小學老師的工資待遇，逐漸保證在薪資上與我國付款薪水的老師同酬，具體措施由地區各個政府依據本地方的具體情況要求。下邊我們為您詳細介紹在我國老師的薪資待遇的實際法律法規，感謝你們的閱讀文章。

　　《教師法》對老師的福利工資待遇作了如下所示要求：

　　第二十五條、老師的職工平均工資水準理應不低于或是高過國家公務員的職工平均工資水準，并明顯提高。創建一切正常晉升增薪規章制度，具體措施由國務院規定第二十六條、中小學老師和職業技術學校老師享有教齡津貼和其它補貼，具體措施由國務院辦公廳文化教育行政機關會與相關部門制訂。

　　第二十七條、地區各個市人民政府對老師及其具備中專學校本科以上學歷的大學畢業生到少數名族地域和偏遠貧困山區從業教育科研工作中的，理應給予補助。

　　第二十八條、地區各個市人民政府和國務院辦公廳相關部門，對大城市老師住宅的基本建設、租用、售賣推行優先選擇、特惠。

　　縣、鄉二級政府理應為鄉村中小學處理住宅排憂解難。

　　第二十九條、老師的診療同本地國家公務員享有同樣的工資待遇;按時對老師開展人體健康體檢，并因時制宜分配老師開展療養。

　　定點醫療機構理應對本地老師的診療排憂解難。

　　第三十條、老師離休或是退職后，享有國家規定的辭職或是退職工資待遇。

　　縣級以上地點市人民政府可以合理提升長期性從業教育科研工作中的中小學校離休教師的退休金占比。

　　第三十一條、各個市人民政府理應采取一定的有效措施，改進我國補貼、團體付款薪水的中小學老師的工資待遇，逐漸保證在薪資上與我國付款薪水的老師同酬，具體措施由地區各個政府依據本地方的具體情況要求。

　　第三十二條、社會力量所辦院校的老師的工資待遇，由舉辦單位自主明確并給予確保。

　　1994年8月23日國務院發布的《殘疾人教育條例》第十二條要求：“從業傷殘人文化教育的老師、員工依據相關要求享有傷殘人文化教育補貼以及他工資待遇。