知名企業校招校園宣講已排到日程，接踵而來的便是緊密而聚集的招聘面試。校招究竟 看啥？一般而言，能夠從本人、崗位和公司三個方面對在校大學生開展考評，考評個人的智商、學能及其意志品質；從專業技能、動因等要素檢測本人與特殊崗位的配對水平；及其與公司文化、團隊凝聚力的結合水平。

除開公司普遍的心理測評內容：工作能力、勝任能力（包括動因和職業興趣）以外，還能夠添加更多樣化的內容，例如在搭建公司專享的用工規范、挑選試題，還可以在評測控制模塊中加強具體工作中場景。那樣，不但可以提升 評測實際效果也可以幫公司塑造一個優良的顧主品牌形象。現階段，招聘面試技術性早已更完善，逐漸跳出來以往那類簡易的工作能力測試、個性化測試及其招聘面試組成的“擺盤”環節，為全部選撥全過程提升了大量的最前沿基礎理論及其實戰技巧。

能力測評——破舊立新

工作能力測試是求職者最了解的測試方法，也是校招考試筆試題目階段中最重要的內容。每一次報考前，求職者最愛的便是開啟Google或是Baidu，以最短的時間開啟智力測試題的網頁頁面，快速演習一番；有一些用人公司采用的推送檢測連接到求職者電子郵箱，在要求時間內進行的作法，也被很多求職者選用“集團公司戰斗”的方法順利處理。

很多公司會年復一年選擇相近的工作能力考試題在招聘面試全過程中應用。在現階段很多應聘求職類網址都是會開拓專業版面讓求職者共享“筆經”的狀況下，很多幸不辱命也就不費吹灰之力獲得了公司的工作能力測試考題。應對這類發展趨勢，公司應當怎樣選用工作能力測試方法？

1.基本建設大量能力測評試題

許多專業測試企業現階段早已應用優秀的心理測評技術性——新項目反映基礎理論（ItemResponseTheory）來建立工作能力試題題庫，命制不一樣難度系數和內容效度的考題，采用考題等價技術性確保命制的不一樣題型中間具備一致的精確測量實際效果，從而建立大量能力測評試題。公司能夠依據本身要求選擇不一樣難度系數、時間與內容的能力測評。與此同時，許多試題都是有自動升級作用，在考題的應用或者曝出頻次超出一定頻次時開展更換。

2.挑選必不可少的能力測評

能力測評通常包括比較豐富的檢測內容，例如判斷推理、判斷推理、資料、直覺速率、數據分析圖表等。不一樣的歸類規范造成能力測評發生極為復雜的類型，這種通常讓公司的HR們目不暇接，在認同其功效的與此同時也造成了疑惑：大家必須考評每一種工作能力嗎？自然并不是，這必須根據職位及其招騁總體目標而定。許多招聘面試解決方法服務提供商依據領域和職位特性，將能力測評中的不一樣控制模塊開展裝包，供公司開展挑選，如“選拔人才”服務平臺發布的能力測評能夠分成IT類能力測評、在線客服類能力測評、一般管理方法能力測評、頭腦風暴游戲檢測、數據分析圖表類檢測等。這就要公司在挑選評測內容時擁有更強的針對性。

個性測試——描繪求職者的“心理狀態地形圖”

每一個人都是有自身覺得習慣性和安全性的個人行為方法。在職人員場上就主要表現為典型性的職業性格，有些人喜愛做事情敢打敢拼，領著一支精英團隊叱詫風云；有的人喜愛慢條斯里，做完一份文本文檔后查驗十幾遍，不許一個錯字發生。這就是每一個人的“心理狀態地形圖”，協助初入職場人員擺脫歸屬于自身的運動軌跡。個性測試能夠說成應聘者心理狀態地形圖的窺視者，因而也名正言順地變成 招聘面試中的一道必不可少階段。

1.根據工作中情景的初入職場性格測評