校招(Campus recruitment)是一種獨特的外界招騁方式。小范圍就是指招騁機構(公司等)立即從學校招聘各種各層應屆生。理論就是指招騁機構(公司等)根據各種各樣方法招騁各種各層應屆生。

普遍媒介

1、高等院校、中等專業學校院校舉行的招騁主題活動。如，人才招聘會、大學畢業生交流會等。有些是院校獨辦，有些是多個院校聯辦。

2、技術專業職位招聘組織、人才資源組織或政府部門舉行的大學畢業生招騁主題活動。如，人力資源部、衛生行政部門、文化教育行政機關、政府部門人才資源管理中心等舉行的大學畢業生供求交流會等。

3、招騁機構(主要是知名企業)舉行應屆生招騁主題活動。一些優秀人才需要量大的公司可在有關高等院校舉行人才招聘會等主題活動。

4、公司授權委托高等院校或中等專業學校院校塑造。如：長慶原油管理處授權委托陜西師大塑造老師等。某公司委培生每一年要在企業見習2個月。

5、邀約學員到公司見習并選撥征用。如：自己在西安市某院校見習曾被規定在該學校工作中。

6、公司校園內開設學業獎學金并在享有者中選撥錄取。一般應朝向所需技術專業，朝向所需優秀人才種類，朝向優秀生。

立刻校招又快開始了。仿佛客客氣氣一樣，每一年都做，可是實際效果不顯著。為什么呢?

一、不高度重視招騁

1、領導干部不高度重視

每一年要取出這么多經費預算來做，這種在校大學生頂不上職位，反倒還那樣那般的規定，千辛萬苦有點兒工作能力，又離開了，簡直虧本的交易。

2、人事部不高度重視

每一年都需要做，循規蹈矩走步驟，先調查再歸納，出計劃方案審批執行。把招騁在校大學生當做招騁一線工人一樣。客觀事實仿佛也是這般，引來的人多，外流的也多，乃至流動率比一線工人還需要高。既然這樣還比不上少招或不招，當必須 用的情況下立即招騁有工作經歷的優秀人才，拿來主義節省成本。那校招就權做為企業形象宣傳。

3、底層不高度重視

每一年都是會來一些秀才，反復著招留走的步驟，任何東西都不容易，還驕傲自大，單位又必須 提升用工費用預算。這些人假如不動，遲早會去坐公司辦公室，也就是在這兒走走過場。索性讓她們只做些寫一篇抄抄的工作中，別的的也不必深層次，再聊大家這種老年人都還普通高中沒有大學畢業，教會弟子，餓死了老師傅。

帶上這種不高度重視要素到人才招聘會場，要不滿不在乎，愛賣不賣;要不瞎忙活一氣，隨意整理;也有的好像端莊，其實造次，個人簡歷收了一大摞，都被扔進字紙簍。

二、招聘需求誤差

1、本位主義

各單位出自于本身考慮到匯報要求，免不了會出現誤差。有的會考慮到手底下配個文秘，而再加上在校大學生配額;有的出自于武大郎開店，一個也不必;也有的為夸大其詞工作量，列舉一大堆名冊。

2、傳統與急于求成

一是主要表現在總數層面，過少或太多可能;二是主要表現在技術專業層面，技術專業過度新潮或陳規，或者過度細分化與粗放型;三是主要表現在文憑層面，消耗或不夠。

3、不平衡

主要表現在各單位要求遍布不平衡，不可以均衡發展;各單位要求總數不平衡，關鍵不突顯;匯報要求與具體發展趨勢層面不平衡，沒有從長久計議。

三、沒有掌握好在校大學生的學生就業特性