2012年應屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力還是都還沒所有處理，新一輪校園宣講會又開始了，但是，此次應對的目標，是2013年的應屆生高校畢業(yè)生……她們的學生就業(yè)在經(jīng)濟環(huán)境尚不足清晰的現(xiàn)況下，可能是如何一幅百相圖呢?外資企業(yè)、國營企業(yè)、私營、私營企業(yè)，許許多多的公司新一輪的招聘方案和用工規(guī)范各自是啥?何不來qq附近的人這種企業(yè)HR的筒音，一起揭密她們招騁2013年應屆生的秘訣吧。

1.親睞“瑞士軍刀”型優(yōu)秀人才

微軟公司杰出人力主管蘆亞萍女性

簡而言之，微軟公司喜愛一專多能的“瑞士軍刀”型優(yōu)秀人才，即這個人不但技術(shù)性強、溝通協(xié)調(diào)能力也要好，與此同時還不可以缺乏跨文化交際工作能力。實際上這兒指的越來越多的是一個解決困難的工作能力，而這一解決困難的工作能力有時較難具有。比如說顧客碰到專業(yè)能力的工藝難題，但不清楚問題出在哪兒，通常會感覺好煩，通電話求助時就很有可能會宣泄一點心態(tài)。大家必須的服務型技術(shù)人才是，他在遇到這類情況時，理應最先能寧靜自身的心態(tài)，去了解顧客很有可能并不專業(yè)的的語言敘述，根據(jù)專業(yè)技能去盡早定義難題的關(guān)鍵，隨后經(jīng)過手機或是其它方法去具體指導一個不明白技術(shù)專業(yè)的人解決困難。這兒應對綜合性專業(yè)技能的標準我覺得挺高的，由于在處理問題的情況下，是經(jīng)過他人去實際操作，并且還需要撫慰另一方的心態(tài)，做到合理乃至高效率的溝通交流。

考量員工時，除開其處理技術(shù)性難題的工作能力，還有一個關(guān)鍵標準是考量顧客對其的滿意率。有時不一定你幫助解決了一個難題，會獲得一個令人滿意顧客;或許你幫我解決了難題，可是在交流全過程之中我并不感覺開心，乃至感覺你不能了解我的心態(tài)，也就無法得到較好的意見反饋。因而，大家期待招的員工不僅有處理疑難問題的工作能力，與此同時要有合理的溝通的技巧，能讓顧客覺得自身獲得重視，要求獲得進一步關(guān)心。

2.關(guān)鍵還看“擔任工作能力”

陶氏化學中國地區(qū)人事部

在“校招”這一塊，觸碰學員主要是利用互聯(lián)網(wǎng)申請辦理上的申請表和個人簡介。英語水平自然是基本規(guī)定，大學六級就可以，考試通過GRE或是toefl的還會繼續(xù)備至分。從open questions的回應狀況中，我們可以大約掌握學員一部分的個人修養(yǎng)和過去歷經(jīng)，再到后來的招聘面試階段，則更為能夠 更直觀地調(diào)研學員。這兒必須強調(diào)的是，大家也遇到過個人簡歷描述模糊不清乃至存有夸大其詞和虛報的狀況，例如有學員說之前參加見習時是承擔發(fā)售工作中，這從基礎(chǔ)知識看來便是不太可能的，一切一家一切正常的企業(yè)都不可能讓見習生承擔發(fā)售工作中，數(shù)最多僅僅幫助做一些極其基本的事兒。因而，在我們深層次提出問題深究的時候會獲得模棱兩可的回應，由于那實際上也是一種言過其實。事實上，許多難題和情景考評也沒有一定的回答對與錯，我們都是綜合性評分，最后為了更好地分辨該學員與所面試職位的相契合度。或是這句話，并不是求最好是，是求最合適。