能學(xué)嗎？怎么學(xué)？

施振榮認(rèn)為自己的養(yǎng)人之道是可以學(xué)習(xí)的，但情況可能并不簡(jiǎn)單。員工福利平臺(tái)根據(jù)施振榮成長(zhǎng)的有限數(shù)據(jù)，他從小就表現(xiàn)出與普通人不同的反思，其經(jīng)營(yíng)企業(yè)包括養(yǎng)人的觀念早已發(fā)端。所以，更有可能的是，有些方法和具體觀念是可以學(xué)習(xí)的，但深層次的信念和心理模式是天生或早期決定的。柯林斯承認(rèn)，他不知道如何成為第五級(jí)經(jīng)理。員工福利平臺(tái)必須承認(rèn)，有些人有特殊的稟賦，更愿意和善于養(yǎng)育人，而有些人可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)——因?yàn)樗麄兛偸前炎约旱睦婧统删透蟹旁诘谝晃弧?/p>

施振榮的養(yǎng)人之道給員工福利平臺(tái)的啟示是：養(yǎng)人要先信人，積極授權(quán)，努力從成本上學(xué)習(xí)，以共同的愿景吸引和團(tuán)結(jié)合適的人，通過制度設(shè)計(jì)鼓勵(lì)員工積極成長(zhǎng)，而且，上級(jí)要樂于幫助員工成長(zhǎng)。