從理論上講，招聘面試能夠評測應聘者一切素養，但因為工作人員優選方式都是有其優點和缺點，取長補短綜合性應用，則事倍功半，不然就很可能事半功倍。因而，在工作人員優選實踐活動中，大家并并不是以招聘面試去評測一個人的全部素養，只是有選擇用招聘面試去評測它最能評測的內容。

招聘面試評測的具體內容以下：

1、儀表盤風范。

它是指應聘者的身型、容貌、面色、服裝舉動、精神面貌等。像公務員、老師、公關人員、公司主管工作人員等崗位，對儀表盤風范的規定較高。研究表明，儀表盤莊重、服裝干凈整潔、舉動文明行為的人，一般辦事有規律性、留意自律意識、責任感強。

2、專業技能。

掌握應聘者把握專業技能的深層和深度廣度，其專業技能升級是不是合乎所要錄取崗位的規定，做為對專業技能筆試題目填補。招聘面試對專業技能的調查更具有協調能力和深層。所提出問題也更貼近缺口職位對專業技能的要求。

3、工作中社會經驗。

一般依據查看應聘者的個人簡介或求職登記表，作些有關的提出問題。查看應聘者相關情況及以往工作中的狀況，以填補、確認其所具備的社會經驗，根據工作經驗與社會經驗的掌握，還能夠調查應聘者的使命感、自覺性、思維能力、口頭上語言表達能力及做事的理性情況等。

4、口頭上語言表達能力。

招聘面試中應聘者是不是可以將自身的觀念、見解、建議或提議暢順用語言表達能力出去。調查的主要內容包含：表述的思維邏輯、精確性、感召力、音色、音質、聲音、聲調等。

5、綜合分析工作能力。

招聘面試中，應聘者是不是能對監考官所明確提出的難題，根據剖析把握住實質，而且講理深入、剖析全方位、條理清楚。

6、反應能力與溝通能力。

關鍵看應聘者對監考官個人所得的難題了解是不是精確，回應的快速性、精確性等。針對突發性難題的反映是不是機敏靈巧、回應適當。針對出現意外事兒的解決是不是恰當、穩妥等。